problemas de lenguaje – Ideas Saludables https://ideasaludables.com Las noticas mas imporantes para mantener sano tu cuerpo y mente . Tips, recetas, consejos y recomendaciones que harán que tengas una excelente calidad de vida Tue, 02 Jun 2020 22:53:59 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.4.5 148639029 Actividades para niños con problemas de lenguaje https://ideasaludables.com/2020/06/02/actividades-para-ninos-con-problemas-de-lenguaje/ Tue, 02 Jun 2020 22:53:55 +0000 https://ideasaludables.com/?p=435219 Es normal que los niños en desarrollo tengan problemas con el lenguaje en general, mientras estén aprendiendo. Sin embargo, la mayoría puede usar el lenguaje de forma eficiente a la edad de 5 años. A veces, un retraso puede ser causado por la pérdida de audición. Otras veces, es por problemas del lenguaje.

Aunque suele confundirse, en realidad los problemas o trastornos del lenguaje poco o nada tienen que ver con la dificultad que se tiene para hablar, pero no es nada mas alejado de la realidad. Tampoco tiene que ver la inteligencia en esto. Los problemas o trastornos del lenguaje se refieren al uso y comprensión del lenguaje hablado.

Speech therapist and child with language disorder

Tener este trastorno puede causar en el niño:

  • Problemas para entender lo que otras personas dicen.
  • Problemas para comunicar sus pensamientos al utilizar el lenguaje.

Algunos trastornos de lenguaje pueden ser de tipo:

  1. Trastorno de lenguaje expresivo: en esta, el individuo tiene problemas para transmitir su mensaje cuando habla. Suele dificultárseles combinar palabras en una oración con sentido.
  2. Trastorno de lenguaje receptivo: el individuo tiene problemas para entender el significado de lo que otros dicen.
  3. Trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo: el individuo tiene problemas tanto para usar como para entender el lenguaje.

Existen algunas señales de alerta durante el desarrollo de los niños y la etapa en la que se encuentran para descartar que existan estos trastornos.

  • 10 meses: ausencia o pobreza de balbuceo.
  • 18-24 meses: emisión de menos de 20 palabras distintas.
  • 24-30 meses: ausencia de enunciados con dos palabras.
  • 30 meses: ausencia de enunciados con dos palabras donde al menos una sea un verbo.
  • 36 meses: lenguaje ininteligible, el niño no puede mantener una conversación.
  • 48 meses: errores fonéticos
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Estos problemas no siempre se detectan en la niñez y suelen ser tardíos en su diagnóstico. Prestar atención a las señales de alerta puede hacer una gran diferencia en la recuperación de este trastorno para el niño, lo más importante es acudir a un especialista que de aclaración y brinde ayuda y tratamiento al pequeño.

Una vez que este seguro del diagnostico de su hijo, puede realizar algunas de las siguientes actividades para promover el aprendizaje del lenguaje:

  1. Ejercicios respiratorios: con movimientos simples y repetitivos, incorporando sonidos. Aumente el ritmo de las respiraciones y la velocidad de estas.
  2. Pronunciar las bocales: se realiza en conjunto con los ejercicios de respiración, el niño puede inhalar por la nariz, retener y a medida que exhale lentamente debe decir las cinco vocales del abecedario. Tal como el anterior, puede jugar con el ritmo y velocidad de las respiraciones.
  3. Jugar con las palabras: el niño deberá articular alguna vocal acompañada con una consonante y repetirla. Por ejemplo: pa, pe, pi, po, pu. Al avanzar puede hacer el mismo juego, pero con oraciones. Existen muchos libros de soporte para esto de trabalenguas o poesía.
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